Imprime ou reproduit la page suivante, découpe les formes puis reconstitue le château en t’aidant du modèle.
N’oublie pas d’envoyer une photo de ton travail à ton enseignant !
Imprime ou reproduit la page suivante, découpe les formes puis reconstitue le château en t’aidant du modèle.
N’oublie pas d’envoyer une photo de ton travail à ton enseignant !
Imprime ou reproduit le dessin du château puis complète en dessinant les créneaux.
Répète plusieurs fois la comptine du son “d”, à haute voix et à voix chuchotée.
Cherche des mots qui contiennent le son “d” au début, au milieu ou à la fin.
exemple: diamant, jardiner, coude…
Voici ta quête de chevalier.
Parmi tous ces dessins, pars à la recherche de ceux dans lesquels tu entends le son “d”. Tu peux imprimer les dessins et colorier ceux dans lesquels tu entends le son “d”, ou juste les montrer avec ton doigt.
Suis les étapes pour apprendre à dessiner un drapeau-blason.
Inspire toi des modèles proposées. Puis, colorie, découpe et
décore ton château.
Nous vous proposons une nouvelle activité pour fabriquer avec vos enfants une jolie catapulte à pompons.
Des bâtonnets, des élastiques, des pompons et le tour est joué (ou presque).
Suivez sans plus attendre le pas à pas et réalisez facilement cette activité avec vos enfants.
Etape 1 : Préparer le matériel
Pour fabriquer une catapulte à pompons il faut :
– des pompons
– 9 bâtonnets en bois (longueur : 15 cm)
– 5 élastiques (diamètre : 6 cm)
– de la peinture acrylique ; on peut aussi laisser le bois brut
– un pinceau
– de la colle
– un bouchon en plastique (à récupérer sur une bouteille d’eau vide)
Idée d’activité :
1) Placer une grande cible ronde en papier sur le sol et tracer les zones de points (type jeu de fléchettes)
2) Donner 10 pompons à chaque joueur
3) Délimiter la zone de lancer à quelques mètres de la cible
4) Chaque joueur lance un pompon à l’aide d’une catapulte et relève le nombre de points gagnés.
5) Faire le total des points accumulés après les 10 lancers afin de désigner le vainqueur.1
Ecoute la chanson et aide-toi des paroles pour chanter avec la musique.
Fais lire à tes parents la comptine du son “r” et répète la plusieurs fois. Identifie quel son revient le plus.
A toi de jouer maintenant: tel le roi ou la reine, trouve un maximum de mots contenant le son “r” (au début, au milieu ou à la fin). Aide toi de tout le vocabulaire autour des châteaux forts.
Exemple: roi, forêt, tour…
Compte le nombre de formes utilisées pour construire chaque château.